Mein Tipp für Leseanfänger – Spaß beim Lesen lernen mit der Reihe „Das Magische Baumhaus“

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Als unser Sohn Tim lesen gelernt hat, entdeckte er plötzlich überall Schilder, Aushänge und andere Schriftstücke, die er nun ohne unsere Hilfe lesen konnte. Bald wollte er dann auch Bücher selbstständig lesen. Der Markt solcher Leselernbücher ist groß.

Solche Leselernbücher zeichnen sich durch die folgenden durchaus sinnvollen Kriterien aus:

kurze Zeilen mit abgeschlossenen Sinneinheiten kurze […]

Feng Shui: Der optimale Schreibtisch und Arbeitsbereich für mein Kind

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Heute soll´s im Bereich Feng Shui ein bisschen konkreter werden. Wie kann ich den Arbeitsbereich (Schreibtisch, Regale, etc.) meines Kindes optimal gestalten? (gilt selbstverständlich auch für den eigenen Arbeitsplatz!)

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Wichtig ist dabei, dass der Schreibtisch und sein Standort konzentriertes Arbeiten auch über einen längeren Zeitraum möglich machen. Feng Shui kann uns Eltern dabei nützliche Tipps […]

Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) – Früherkennung und Vorbeugung bereits im Kindergarten möglich!

Die Legasthenie, auch Lese- Rechtschreib-Schwäche (LRS) genannt, macht den Schulbesuch für viele Kinder und Jugendliche zur Tortur, da schnelles, flüssiges Lesen und regelgerechtes Schreiben in fast allen Schulfächern notwendig sind und später einfach vorausgesetzt werden. Obwohl es Förderunterricht gibt und die LRS auch bei der Notenfindung vom Lehrer berücksichtigt werden kann, haben es Legastheniker in […]

Lesen schon vor der Einschulung – gut oder schlecht?

Im Kindergarten haben mir immer wieder Mütter erzählt, dass ihre Kinder sie darum bitten, ihnen die Buchstaben oder das Lesen beizubringen. Viele Mütter sind hierbei aber verunsichert. Einige fürchten, dass sich die Kinder dann in der Schule langweilen werden, andere, dass es von den Lehrern nicht gerne gesehen wird. Also, was soll man […]

Leistungbewertung ohne Namenskenntnis? – Lehrer müssen Namen lernen

Namen sind wichtig. Nicht umsonst überlegen sich Eltern gründlich, welchen Namen sie ihrem Kind geben möchten. Im Kindergarten und in der Grundschule begleiten die ErzieherInnen/LehrerInnen unsere Kinder in der Regel viele Stunden in der Woche, so dass sie die Namen sehr schnell lernen. Sie verknüpfen die Namen dann mit vielen persönlichen Details der Kinder. In […]