Εκπαίδευση του Blog Silvia

Στο νηπιαγωγείο Έχω πει επανειλημμένως τις μητέρες ότι τα παιδιά τους να τους ζητήσει να τους διδάξει τα γράμματα ή την ανάγνωση. Πολλές μητέρες είναι σε αυτή την περίπτωση, όμως, αβέβαιο. Κάποιοι φοβούνται ότι τα παιδιά βαριούνται στο σχολείο, άλλοι ότι δεν είναι από τους εκπαιδευτικούς ευπρόσδεκτη. Έτσι τι πρέπει να κάνετε;

Η ανάγκη να αποκρυπτογραφήσει τα σημεία του κόσμου των ενηλίκων αναγκών είναι συχνά υψηλό κατά τη διάρκεια της περιόδου αναπαραγωγής. Τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι η ώρα παντού Γράφει: δημοσιεύτηκε στο νηπιαγωγείο, το κείμενο κάτω από τις εικόνες στα βιβλία τους εικόνα, πρωτοσέλιδα στις άρθρα εφημερίδων σχετικά με συλλεκτικές κάρτες, κλπ., και φυσικά θέλουν να ξέρουν τι είναι εκεί. Όλο και περισσότερο, είναι επίσης ενδιαφέρονται για τα οποία σειράς χαρακτήρων αντιστοιχεί σε ποια λέξη. Θέλετε να γράψει το πρώτο δικό τους όνομα και, στη συνέχεια, τα συνδεδεμένα μέρη.

Αυτή η φυσική χαρά της ανακάλυψης είναι μόνο μεγάλη και θα πρέπει να επιβραδυνθεί κατά τη γνώμη μου, σίγουρα δεν είναι. Τα παιδιά περνούν από πολλές διαφορετικές φάσεις της ανάπτυξής τους, στις οποίες ενδιαφέρονται για διαφορετικά πράγματα. Αυτή τη στιγμή, μαθαίνουν "εύκολα", είναι υψηλό κίνητρο και θα πρέπει να υποστηρίζεται από εμάς τους γονείς θετική.

Από την άλλη πλευρά, οι γονείς συχνά είναι πολύ έντονος ότι το παιδί τους διαβάσουν πριν αρχίσουν το σχολείο, κάποια μπορεί να γράψει και να υπολογίσει. Εάν το παιδί σας πριν από την εγγραφή, αλλά δεν ενδιαφέρονται να μάθουν να διαβάζουν, δεν πρέπει να το σταματήσουμε αυτό. Βέβαια, η προσοχή του επικεντρώνεται ειδικά σε κάτι άλλο, και αυτό είναι για την ανάπτυξη του παιδιού είναι επίσης σημαντική. Γνωρίζατε, για παράδειγμα ότι η ταλάντευση αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την εκμάθηση να διαβάζει; Έτσι ώστε να υποστηρίξει το παιδί σας ακριβώς όπου αυτό στρέφεται τώρα το ενδιαφέρον του.

Θέματα

• Φενγκ Σούι: Η βέλτιστη γραφείο και χώρο εργασίας για το παιδί μου
• Μαθαίνοντας με το Pokemon κάρτες
• tip βιβλίο μου για τα βασικά στοιχεία του Feng Shui
• Feng Shui - Mirror στο νηπιαγωγείο
• συμβουλή μου για την έναρξη αναγνώστες - να μάθουν να απολαύσετε την ανάγνωση της σειράς «The Magic Tree House"
• Bobo Dormouse - Το καλύτερο βιβλίο για την ανάγνωση μεγαλοφώνως στα παιδιά από 2 ετών
• Η αξιολόγηση των επιδόσεων χωρίς να χρειάζεται να? - Οι δάσκαλοι πρέπει να μάθουν να

Καταχωρήθηκε στις 24 Οκτωβρίου 2008, την προώθηση , το σχολείο . Ετικέτες: προώθηση , να μάθουν να διαβάζουν , το σχολείο . Σχόλια: Δεν υπάρχει

Τα ονόματα είναι σημαντικά. Δεν είναι για τίποτα ότι οι γονείς να εξετάσει προσεκτικά τι όνομα θέλουν να δώσουν το παιδί της. Στο Νηπιαγωγείο και δημοτικό σχολείο εκπαιδευτικούς συνοδεύσει δασκάλους των παιδιών μας συνήθως πολλές ώρες την εβδομάδα, έτσι ώστε να μάθουν τις ονομασίες πολύ γρήγορα. Στη συνέχεια θα συνδέουν το όνομα με πολλά προσωπικά στοιχεία από τα παιδιά. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι συχνά πολύ διαφορετική. Ειδικά καθηγητές των λεγόμενων «ήσσονος σημασίας θέματα", οι οποίοι διδάσκουν πολλές τάξεις συνήθως μόνο 2 μαθήματα την εβδομάδα συχνά χρειάζονται πολύ χρόνο για να πλοίαρχο τα ονόματα των φοιτητών πραγματικά. Συχνά, εργάζονται εδώ και μήνες με το σχέδιο θέσεων τους, και πάλι ακούμε τις ιστορίες ότι οι εκπαιδευτικοί δίνουν στους μαθητές στο τέλος της σχολικής χρονιάς, ένα σημείωμα, που έχουν περάσει προ πολλού στην τάξη. Επίσης, είχα ήδη μια φορά πριν κατά τη διάρκεια Γονέων-Καθηγητών Κατηγορίας 5 σε έναν δάσκαλο ο οποίος προφανώς δεν γνωρίζει ποιος ο γιος μου είναι πραγματικά. Αλλά πώς να αξιολογούν τους μαθητές, των οποίων τα ονόματα δεν ξέρετε; Απάντηση: Δεν είναι καθόλου! Από τη δική μου εμπειρία ως εκπαιδευτικός γνωρίζω πόσο σημαντική είναι η γνώση των ονομάτων των φοιτητών. Μόνο αν κάποιος μπορεί να εκχωρήσετε ένα όνομα στο πρόσωπο με σαφήνεια, είναι σίγουροι ότι γνωρίζετε πραγματικά τους μαθητές αλλά και - ανεξάρτητα από τα είδη ένδυσης, στο αίθριο ή χτένισμα. Μόνο τότε ο φοιτητής για το δάσκαλο να ολοκληρωμένων ανθρώπων. Τέλος, ένα ζώο ασθενήσει ή μόνο το κατοικίδιο, ακόμα και «μέλος της οικογένειας", μόλις παίρνει ένα όνομα. Μόνο τότε μπορεί ο εκπαιδευτικός αναθέτει την άσκηση των φοιτητών και τη συμβολή.

Χωρίς να γνωρίζετε το όνομα είναι το set_border_width για το δάσκαλο μια ανώνυμη μάζα

Πώς μπορείτε να διασφαλίσετε ότι οι εκπαιδευτικοί να μάθουν τα ονόματα;

Είναι ευκολότερο αν οι φοιτητές να ζητήσει από τον δάσκαλο στην αρχή της ώρας με συγκεκριμένους όρους αν αυτός / αυτή γνωρίζει ήδη τα ονόματα των. Αν λέει όχι, οι μαθητές μπορούν να προτείνουν στον διδάσκοντα άμεσα να κάνει ένα "στρογγυλό όνομα. (Έτσι πάει με τα ονόματα όλων των παιδιών μια φορά.) Τα παιχνίδια, στη συνέχεια, κάθε ώρα επαναλαμβάνεται μέχρι να καθίσει όνομα.

Αν τα παιδιά δεν τολμούν ή να αρνηθεί ο δάσκαλος, πρέπει να δράσουμε ως γονείς, διότι τα παιδιά μας έχουν δικαίωμα να ασκείται ατομικά.

Ένας τρόπος για να παραπέμψει σε τέτοιες καταχρήσεις είναι Elternpfegschaftsabende. Αν δεν υπάρχει τέτοιο συμβούλιο, μπορεί να επικοινωνήσει με Pflegschaftsvorsitzenden ή το δάσκαλο της τάξης. Λλες επιλογές κάνει το γραφείο του δασκάλου, συνάντηση των γονέων, ένα σύντομο γραπτό μήνυμα ή ένα τηλεφώνημα.

Φυσικά υπάρχουν και οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν πολλές διαφορετικές κατηγορίες, με το όνομα της μάθησης δεν είναι πάντα εύκολο. Στο σχολείο ο άντρας μου, το κάνει αυτό, τα αντίστοιχα οι δάσκαλοι της τάξης να δημιουργήσει κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ένα αρχείο με όλα τα ονόματα των φοιτητών και το καθένα με μια αντίστοιχη φωτογραφία, στην εποχή των ψηφιακών φωτογραφικών μηχανών, δεν υπάρχει πρόβλημα. Αυτό βοηθάει.

Θέματα

• Φενγκ Σούι: Η βέλτιστη γραφείο και χώρο εργασίας για το παιδί μου
• Διαβάστε πριν από την κατάρτιση - καλή ή κακή;

Καταχωρήθηκε στις 18 Οκτωβρίου 2008 στις σχολείο . Ετικέτες: αξιολόγηση των επιδόσεων , το σχολείο . Σχόλια: Δεν υπάρχει

Μετά από ένα μέτριο καλοκαίρι, είναι δυστυχώς και πάλι σωστά φθινοπωρινό εκεί έξω. Αυτή η συνεχής καιρικές μεταβολές δεν είμαι καθόλου. Από τη μία μέρα είναι ακόμα καλοκαίρι ζεστό, το επόμενο πολύ κρύο, υγρό και αέρα, ο καιρός για την πρώτη ψυχρή. Αν κάνει κρύο έξω, με βοηθάει περισσότερο ζεστό τσάι για να με κρατήσει άνετα να ζεσταθεί από το εσωτερικό. Ο γιος μου, όμως, μισεί κάθε είδος τσαγιού - και έχουμε πραγματικά μια μεγάλη επιλογή. Έτσι, υπάρχουν τώρα πιο συχνά μαζί μας ζεστή σοκολάτα ή μια ζεστή σούπα όταν είναι για κάτι ζεστό.
Αν μου κέρδισε το πρώτο σημάδι μιας ψυχρής ανοίξει, έχουμε βρει ένα μέσο που βοηθά: Ferrum compositum φωσφορικά της εταιρείας Weleda. Αυτό είναι ομοιοπαθητικά σφαιρίδια gripale ενάντια στις μολύνσεις και κρυολογήματα με πυρετό. Tim τους διαρκεί περίπου 8 χάντρες και είμαστε ενήλικοι περίπου 12 Στην αρχή, παίρνετε τον μέσο όρο, περίπου κάθε 2 ώρες, στη συνέχεια, 3 φορές την ημέρα. Ομοιοπαθητικός τον τρόπο, μπορείτε να πάρετε μια συνταγή στο φαρμακείο. Βλέπω προσωπικά κάθε φορά, ανάλογα με την υποχωρούν τα συμπτώματα μετά αμέσως.

Όπως γνωρίζετε, ομοιοπαθητικός δεν έχουν παρενέργειες, κάποιος πρέπει να ανησυχείτε για το αν το φάρμακο έχει ήδη επιτευχθεί για τη χρήσιμη ή όχι. Οι σκεπτικιστές σημειώσω εδώ ότι αυτοί οι πόροι δεν είναι μόνο χωρίς παρενέργειες, αλλά δεν έχουν αποτέλεσμα. Αν μια πιθανή ασθένεια αντιμετωπίζεται αμέσως, βέβαια, και έτσι δεν θα ξεκινήσει, δεν μπορεί να πει με βεβαιότητα αν θα είχαν άλλως λάβει. Αλλά επειδή έχουμε διαπιστώσει ότι αυτό σημαίνει για εμάς, είμαστε οι κρυολογήματα σπάνιες. Και έχει ένα χτύπημα, αλλά και πάλι, είμαστε γρήγορα πίσω στο σχήμα. Παρόμοιες εμπειρίες που πολλοί από τους φίλους μου για εκείνο το θέμα. Δυσφημιστές, ωστόσο, συχνά είναι νυσταγμένοι για εβδομάδες ή βήχα από ένα κρύο την επόμενη. Σε κάθε δική του.

Θέματα

• Αυτό που βοηθάει για τον πόνο στο αυτί; - Αποτελεσματική σημαίνει ότι δεν τα χημικά προϊόντα

Καταχωρήθηκε στις 18 Οκτωβρίου 2008, την Υγεία . Ετικέτες: κρύο , η ομοιοπαθητική . Σχόλια: Δεν υπάρχει

Μετά την αποφοίτησή πήρα μια προσφορά εργασίας πριν από αρκετά χρόνια πολύ ταλαντούχων φοιτητών στο Bochum: ένα μάθημα βιολογίας για περίπου 8 ταλαντούχα κορίτσια και αγόρια ηλικίας περίπου 10 ετών το Σάββατο το πρωί. Ήμουν ενθουσιασμένος επειδή αγαπώ τη φύση και αμέσως είχε τις εκατοντάδες των ιδεών τι θα μπορούσα να κάνω τίποτα χωρίς να παρατηρήσει ενοχλητικό να πρέπει να προγράμματα σπουδών. Ο επικεφαλής του ιδρύματος είπε ότι τα παιδιά θα πρέπει να διασκεδάσουν στην πρώτη θέση. Από την άλλη πλευρά, θα είχα τις προσδοκίες ορισμένων γονέων να έχουμε κατά νου, η ελπίδα είναι συχνά μια πνευματική υποστήριξη των παιδιών τους.
Τι νομίζετε, ό, τι είναι ενδιαφέρον για τα παιδιά με δείκτη νοημοσύνης τουλάχιστον 120 και ό, τι αρέσει περισσότερο; Πολύπλοκες σχέσεις και ζητήματα, δύσκολες εργασίες, πειράματα, προκαλώντας προβλήματα ή φύλλα εργασίας;
Ξεκίνησα με μια περιβαλλοντική πτυχή: αερισμό του εδάφους και την ανάμειξη των στρωμάτων του εδάφους με γεωσκώληκες, λόγω της ύπαρξης του ενδιαφέροντα πειράματα. Αργότερα θα ήθελα να αναπτυχθούν άλλες πτυχές της οικολογίας, γιατί το θέμα αυτό είναι, λόγω της πολυπλοκότητας του να είναι πολύ απαιτητική.

Η αρχική πείραμα βασίστηκε στα παιδιά με πολύ χαρά. Στη συνέχεια πήγαμε στο κοντινό πάρκο για να σκάψουν τα ελλείποντα γαιοσκώληκες. Και αυτό τους έκανε πλάκα. Οι ενθουσιασμό wallowed στη λάσπη για ώρες και στη συνέχεια έπαιξε με ασφάλεια στην παιδική χαρά περιπέτειας. Τα ακόλουθα πρωινά του Σαββάτου που ήθελαν να κάνουμε το καλύτερο δυνατό και πάλι, και τίποτε άλλο. Μου απαιτητική φύλλα εργασίας, μια συστηματική διατύπωση και κείμενα ήρθε σε αντίθεση με τα παιδιά μετρίως ή καθόλου. Οι γονείς της όμως, εκτίμησα. Η ανάπτυξη ενός περίπλοκο παιχνίδι οικολογίας ήταν και πάλι πολύ δημοφιλής με τα παιδιά. Σε γενικές γραμμές, ήταν πάντα σημαντικό, δεν είναι κάθε μέρα στην τάξη ήταν παρόμοια. Τέλος, πήγαμε πολύ συχνά στο πάρκο και ανακάλυψε και μελέτησε πολλά πράγματα από τη φύση: τα δέντρα, bumblebees, κάνθαροι, τα λουλούδια την άνοιξη, διάφορα χόρτα, κλπ. Εδώ, έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό. Η εξέταση ταξινόμηση και η ακρίβεια των αποτελεσμάτων μας δόθηκε όλη τη διασκέδαση πάντα υπήρχαν μερικά αντίγραφα -. Για τους γονείς τους.
Μαζί, όλα τα παιδιά ήταν ότι φαινόταν πολύ χαρούμενος για τη δική του και του είπε ne εγγύτητα και την προσοχή μου. Όλοι ήθελαν να σεβασμό και την αναγνώριση. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα στην αρχή, δυστυχώς, επίσης, να αντιπαλότητες και προσεγγίσεις για εκφοβισμό. Γι 'αυτό ιδιαίτερη προσοχή όλα τα ταξίδια μας, για να ενσωματώσουν και να τις τηρούν. Αυτό δημιούργησε μία ευχάριστη ατμόσφαιρα σε σύντομο χρονικό διάστημα, το οποίο φυσικά μπορείτε να φτάσετε εύκολα σε μια τόσο μικρή ομάδα, όπως για παράδειγμα σε μια τάξη με 32 παιδιά. Οι γονείς μου είπε ότι τα παιδιά τους είναι πολύ χαρούμενος και ήταν πολύ ικανοποιημένοι με τη δουλειά μου.

Αν έχω ένα πραγματικά μάθει από αυτό το πρωί του Σαββάτου, στη συνέχεια τα εξής: οι βασικές ανάγκες των παιδιών που είναι ανεξάρτητοι, θα είναι σε Indivualität του αναγνωρισμένες και σεβαστές από την IQ της για κάθε παιδί. Θα πρέπει να τηρούνται και σεβάστηκε τις επιθυμίες του. Η στήριξη θα πρέπει να σημαίνει περισσότερα για να υποστηριχθεί η τρέχουσα συμφέροντα των παιδιών.

Θέματα

• Δεν υπάρχουν σχετικά άρθρα

Καταχωρήθηκε στις 10 Οκτωβρίου 2008 με την υποστήριξη , χαρισματικός . Ετικέτες: χαρισματικός . Σχόλια: Δεν υπάρχει