La dislexia, incluyendo problemas de lectura como la dislexia (LRS) llamó a la escuela hace que para muchos niños y jóvenes a la tortura, tan rápido, la lectura fluida y de creación de normas orientadas son necesarias en casi todas las materias escolares y se proporciona más adelante fácil. Si bien es correctivas y la dislexia también puede ser considerado en la principal conclusión del profesor, tienen dislexia en las escuelas públicas normales difícil.
El más asombrado que estaba cuando se presentó en la noche de padres en la guardería de Tim, un ensayo basado sobre eso, y un programa de financiación que es capaz de reducir el número de niños con dificultades de lectura escritura y el cálculo de forma espectacular.
Todos los niños en edad preescolar participaron en la consulta con sus padres de forma gratuita en la primera proyección de Bielefeld (abreviado: BISC) participaron. Esto se registra en una prueba estandarizada que de forma fiable los requisitos de pre-alfabetización. La prueba permite que incluso antes de la detección precoz de la lectura de la inscripción y posibles dificultades de escritura en niños preescolares.
Cada niño se puso a prueba durante unos 25 minutos einzelnd, los resultados registrados en una hoja de registro y discutieron los resultados evaluados más tarde con los padres. La acción en sí misma ha hecho que mi hijo y todos los otros niños que he hablado con un montón de diversión.
En el jardín de infantes: Escucha, Escucha,-aprender-
in die Lautstruktur der gesprochenen Sprache. Los niños, en los que ha sido un riesgo identificado, tuvo entonces la oportunidad para un período de 20 semanas, también libre de la Würzburg en el programa de formación: para participar. "Escuchar música de" de aprender el entrenamiento en grupo durante 10 minutos todos los días llevó a conocer y se compone de seis sesiones de entrenamiento, los sucesivos crear contenido. (juegos de espionaje, rimas, frases y palabras, sílabas, sonido inicial, los fonemas [sonidos]). Promueve la conciencia fonológica lúdico, que es la comprensión de la estructura de los sonidos del lenguaje hablado. Los niños del tren previsto inicialmente escuchar y luego aprender que la lengua hablada sólo tiene un significado, sino más bien un formulario, se puede escuchar la primera., El enfoque en el esquema en frases y palabras dirigidas aquí, entonces las unidades estructurales cada vez más menos, hasta eizelnen sonidos. Además, mediante la capacitación a largo y La memoria a corto plazo activado.
El programa también tiene el derecho, como tratar con el idioma para enseñar a los niños. Los niños no necesitan quedarse quieto en su lugar, pero son activos y todos los sentidos. Muy bien!
Me parece muy triste que no todos los viveros de usar estas oportunidades para promover y por lo tanto ahorra muchos niños sigue siendo una escuela de piedra. Aquí en nuestra zona sólo ofrecen los jardines de infancia protestante en este programa de capacitación. Pero no se queda así! Pregunte en su escuela infantil con el programa o sugerir la misma.
Cualquiera que esté interesado en el programa de formación de Würzburg, se puede comprar en forma de libro. Además, ahora hay también una versión multimedia que los ejercicios y juegos con los juegos multimedia interactivos sobre todo ha puesto en práctica.