シルビアの教育ブログ

"私の子供たちに必要な家庭に役立つ。"時間と、再び私は通常、誇りに思って母親が発表され、この文章、聞く。 どのような個人については、この文の単語は"私に気にしなければならない"。 彼女はどうして何かがみえるようにしたくない他人に強制的に誇りに思って何ですか？ 家庭で手を貸しコースのが望ましいとが必要ですが、もし大部分は、ずっと、右のほうが自主起こるでしょうか？

小さなお子様が何を支援するため、何を、日中は彼女の存在下で行うことを愛する。 マイ1.5たとえば歳の名付け子、かなり頻繁にアパートをぼろ切れで実行し、すべてのクリーンと私の4歳の甥になります窓をきれいに愛している。 は、ポットをかき混ぜ、花...小さなお子様連れ散水すべてのこれらの任務の愛がキャビネット内に再分類する抜本的な切削、乾燥、彼らは慎重に、その原因への献身に準拠しています。

そして今、それを促進することが重要です。 彼らが必要と達成感がある。 これは、あなたとするときの結果を自分で見たところ、最適なのが、時には両眼の子供たちを称賛するキーを意味します。 いずれの場合では、現在、そして最適化不備や未解決の問題を修正するポイントがあります。 中にも動作することがありますが、全体のプロセスでも良いのトリックを裏切る。

もし今、忍耐を示して後で恩恵を受けた。 当初は、例では、ティムと調理用のほぼ2倍長くする（現在のティム12歳）が義務だけではなく、情熱を持って頻繁に昼食をしたり一緒に料理を、彼の料理人が、続いている。 それ以来、彼は、スクラップの彼の愛を発見し、高品質な刃物で切断、彼はまた、常に完全に研磨していることになります。

彼は今では実質的に役立つ多くの他のものの中でも。 全体的に、我々ではなく、職務として分割するために我々を楽しむにはほとんどの作業を行うことを好むを締結している。

10日に掲示される 2009年10月一般的な教育の下で、 個性の開発、 その他。 タグ： メイドサービス、 教育、 教育学、 役割モデル コメント：なし

"私だgesehtボール" - "いいえ、それは、私は 、ボールを持ってgeseh アン！"

人正しい言葉遣いが重要である人々については、場合は、偽の言葉を話す、または文法的な間違いを、常に子供たちの改善の習慣を頑固に残ります。 これらの定数の中断は、子供のスピーチの自然な流れを妨害し、着実に核から導く。 我々はその言語を忘れてはならない自分自身他の人に分かりやすい作りのタスクを持って、何かを教えてください。 そして、うちの子供たちの""間違って、文章には通常で十分です。 もしイングランドでは、レストランや注文何か私たちといい、割り込みが常に私たちの改善に比べての話への道を尋ねる私たちが、迷惑になるだろう。 そして、にもかかわらず、彼は理解し、まさに私たちを意味します。 しかし、子供の学習を正しくなぜなら、その場合は、弊社がエラーに記載されることはありません話すか？ もし私たちが直接するときは、何か間違っている子供たちを改善しない方ですか？ いいえ！ 子供たちは文法の正しいフォームと、すべての人の正しい発音を学ぶ。 彼らの役割モデルに基づいている - は、私たちです！ ある子供の言語を促進するため、非常に効果的な簡単な方法は、会話をしなくても中断されます。 彼らは彼のverbessertenVersion内の子の文章に彼の反応に繰り返される。 この例では、入力を提供し、このような例：

"私はボールgesehtんです""ああ、あなたは、素晴らしいボールを参照してくださいでした。 どこだっけ？"

29日に書かれた 2008年12月一般的な教育 推進の下で、 個人的な開発。 タグ修正： 言語の開発、 役割モデル コメント：なし