今日の風水のビットではより具体的にする。 どのように私の子供のことができる作業領域（デスク、棚、など）は、最高のデザインを？ （また、自分自身のジョブに適用されます！）
これは、デスクトップとその場所を作るにも、集中して作業を長期間に渡ってできることが重要です。 風水私の両親役に立つヒントを実行することができます。 さて私は個人的にはすぐに変更の効果を感じることができると思います。 子供たちはしばしば、非常に敏感では、この含まれるように、その動作範囲を最適化するプロセスを厳密にする必要があります。
さあ、行こう！
- まず、書面必ずしもそうで整列する必要がありますは、1つのドアの素晴らしい眺めをしています。 これにより、最適化の概要を提供しますので、安全保障の意味 - 石器時代からの遺物を提供します。
"エネルギー - フロントすべきではありませんで"の位置にスレッド。 これはどういう意味ですか？ 想像して、エネルギーは、窓の周囲に論理的なパスに沿って流れとでは、ドアを通って部屋とバックアウトを再度、またはその逆。 このようなパスの机は、エネルギー、ここで"離れて行われている。 もし、そのようなコースの外で行われるそれは可能ですか優れている家具の別の部分によって保護されています。 エネルギー、例えば、カーテン、によって低下することができます。 これらの事項を難解な自分自身、あるいは想像すると、科学的決定は、このやされている方法を参照することができます。
は、学習の分野/作業と睡眠を明確に分離する必要が指摘される - それがあります。 もし彼の机の後ろに子供は常に自分のベッドでは、見えるの疲労感と疲労が十分ではありません。
- 場合は、目を常に気を取られまた、焦点を絞った作品は自然はより困難であるが、例えば、おもちゃの多くでは、壁には、テレビで、さまざまなポスター...
だからしないほうがいい
- カオスデスクトップ上にもなります懸命に仕事を効果的。 最初に十分なスペースの欠如し、そこは常に発見に多くの場合、このおそらくされている宿題もinterressantes。 教科書や問題集を、実際には床に机やでもバレルの外にある安全な場所ではなく、必要があります。
子供 - とともに、定期的に学校のものと並べ替えを経る必要がある、余計なフル雑誌、古いブック書籍などの最後の学年から、など。 は、現時点では必要ないものは、、もはや職場に属しています。 私はいくつかに直接廃棄物の紙容器に入ることを恐れてではない。
- "隠しダーツ"不快感をもう一つの理由です。 この私たちすべての偉大な、またはシャープは、私たちに示して、あるいは我々の方向の場合に、ということで。 このコーナーで顕著な棚は、危険なことが指摘さYukkapalmeとしての葉だけでなく、平地の内側の端に。 密接にすべてでは、けがをする可能性がありますか1つによると、見てください。 どのように自動的にこれらの矢印を検索します。 心の中で、すべての損傷の危険性についてはないが、また、そのような場所の近くには、潜在意識感じてください。
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13。 2009年5月|タグ： 掃除、 風水、 プロモーション 風水 、 子供、 学校 |カテゴリ： レクリエーション、 プロモーション、 学校、 その他 | コメント（1）
はい、ピザと一緒に行うことができます自分の生地！ しかし、なぜですか？ 確かに、あなただけオーブンにと、冷凍ピザが、少なくとも20分後にはそれらを食べることができます。 これは、真のときに自宅飢えている、これも非常に実用的なことが可能だ。 しかし、最初からピザを作るためのイベントです。
私たちはピザが多いとき、お友達と子供たちと一緒に訪問させる。 子供の誕生日を含む、ピザ、非常によく準備された。 しかし、その後私は、それぞれ独自の小さなピザがあり、油をシート上に配置さている。
ここでは、その後、当社のピザ生地のレシピの最初の：
600グラム、小麦粉
2分の1塩小さじ
ピンチの砂糖
ゴ40酵母（キューブ）
水250ミリリットル
大さじ6オリーブオイル
準備
最初の1つ、小麦粉、塩と砂糖をボウルに入れ混ぜ、これらの成分を、フォームの短い休み時間になります。 （誰がそれを非常によくふるい分けを望んでいる最初の小麦粉）最も新鮮な酵母をぬるま湯に - たとえばカップに溶解-. この酵母、水や可能性があるために必要な水の残りの油を小麦粉で作った谷に追加されます。 次に、生地を私たちのキッチンアプライアンスからこねてみましょう。 これは、同じように動作だけでなく、彼の手で。 次に、生地をできるようにしている。 つまり、彼は少なくとも20分の安静が必要です。 どちらの場合では、ボウルの上に布のように生地の表面に乾燥していません。 ホットスポットの利点があります。
（もし、生地の手やボウルには、まだ少し小麦粉の行方不明の棒。
ただし、小麦粉は、生地の、いくつかの液体欠落しているボールによって吸収されていない残っている。
もっと本格的に、小麦粉生地の流動性が必要です。 - 私たちは主に550 - 小麦粉、一部1050 - 小麦粉を混ぜ使用します。）
トマトソース
2缶皮をむいたトマト、ピューレ、塩、コショウ、オレガノです。
一方、生地""1つの平和の時間に準備している場合は、"Drauftaten。 新鮮な食材をコースの良い機会を利用して、健康そのもの。
コーティング
それは私たちとピザのようだ：
新鮮なキノコ（）スライス
ピーマン（小さく切る）の削減
ズッキーニ（すりおろしたアウトの違いを味がしていないので、私の息子の気にしないでください）
玉ねぎ（薄切りリングまたは個）
春ネギ（リングに）カット
トマト（）スライス
からできる新鮮なパイナップルのピース（または）
ハム、サラミ、ツナ、オリーブ、フェタチーズ
ボウルからピザ生地を歩いて後、フェッチされ、再び手でこね。 この子供は通常、非常に楽しいことができます。 （小麦粉"ほこりが最善の手"。）それから、パンもオリーブオイルとロール、シート上に生地を鍋オイル。 油井を使用すると、シートからピザを取得、後少しの努力できれいにすることができます。 300生地を皿の上に薄い層をロールバックグラムです。
したがって、その後、トマトソースを生地の上で広がっていると説明。 我々は、シートには、私たちその後、別のことを証明した4つの部分は、一般的にアウトラインしなければならない。
最後に、まだ上のチーズです。 スライスしたモッツァレラチーズに特に良い味。 最終的に、ただし、各チーズdrüberreibenことができます。
それをオーブンでオフにしています。
必要な場合は、その後も配布することができますRúculaそれ。 （写真参照してください！）
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13。 2009年5月|タグ： 料理 |カテゴリー： この記事は 、 上の 食品、 健康、 その他 | コメントを書く
子供たちは最初から行うと、そのようなことを私たちにも確認します。 これらの模倣によって学ぶ。 でさえ小さな子供のティムいつも望んでいた場合、私は調理されたアクションに近いものです。 彼のお気に入りの場所は、カウンターだった。 しかし、私は気を付ける他の小さな子供たちは、この場所が大好きです。 そこに彼女は座ると、鍋をのぞくと少しのおやつや簡単なミキシング。
これは、子供料理は、自分自身は、はるかに準備して食べて、私の経験されている。 ボランティア活動は非常に小さな子供がいることができます。 それをこねる例えば、ピザ生地や生地、またはプレートに類似のロールお楽しみください。 それとも、板や鍋料理に何かを配布します。 もちろん、また、新鮮なハーブや果物、野菜や摘みを洗浄するために必要なことができます。
ときに子供たちが鍋やストーブが熱くているとのことを学んだタッチしようとしないので、ソース、スープや野菜炒めすることができますし、準備された食材とスパイスを加える。 1つがありますが、それらがない場合だけです。 電動泡立て器も好きもちろん、1つの場合でも、肉、特に子供たちFettspritzernから保護されますフライパンに注意する必要があります - runtersetzen疑いで、かわいい！てください子供たち。 ここでは、注意が払われる必要がありますただし、ミキサー、実際には両手で処理が良い。 Mixens中にニブルへの誘惑は非常に危険性を迅速に小さな子供には忘れて大きいです。
次のステップでは、それらを細かくし、必要な成分を切ることができます。 ここにいて、もちろん、1つの最初の最も誘導する必要があります。
冒頭では、もちろん、あなたの忍耐を一緒に調理が必要です。 お急ぎのお子様は通常ないとは、それぞれの学習する必要が処理されます。 共同作業そのものではなく、機会を、残りに来ています。 我々急いで、とにかく持ちですか？ しながら共同し、誰と子供監視され、一般的に満足してquängelt作業。
それはできるようになりましたティム（12）すべてに単独で、多くの料理を調理し、実質的に役立つている。 彼らは特に好きな私たちの非常に良い、鋭いナイフや嗜好は、裁判所からと交差する。 トローラー、今のシェフたちがよく調整されたチームと時間からübenimmtティムにも単独で調理されます。 とは当然だ、彼はその結果を誇りに思っています。
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24。 2009年1月|タグ： 料理 |カテゴリー： 一般的な教育、 プロモーション、 その他 | この記事にコメントを書く
"私だgesehtボール" - "いいえ、それは、私は 、ボールを持ってgeseh アン！"
人正しい言葉遣いが重要である人々については、場合は、偽の言葉を話す、または文法的な間違いを、常に子供たちの改善の習慣を頑固に残ります。 これらの定数の中断は、子供のスピーチの自然な流れを妨害し、着実に核から導く。 我々はその言語を忘れてはならない自分自身他の人に分かりやすい作りのタスクを持って、何かを教えてください。 そして、うちの子供たちの""間違って、文章には通常で十分です。 もしイングランドでは、レストランや注文何か私たちといい、割り込みが常に私たちの改善に比べての話への道を尋ねる私たちが、迷惑になるだろう。 そして、にもかかわらず、彼は理解し、まさに私たちを意味します。 しかし、子供の学習を正しくなぜなら、その場合は、弊社がエラーに記載されることはありません話すか？ もし私たちが直接するときは、何か間違っている子供たちを改善しない方ですか？ いいえ！ 子供たちは文法の正しいフォームと、すべての人の正しい発音を学ぶ。 彼らの役割モデルに基づいている - は、私たちです！ ある子供の言語を促進するため、非常に効果的な簡単な方法は、会話をしなくても中断されます。 彼らは彼の答えは彼のverbessertenVersion子のフレーズを繰り返した。 この例では、入力を提供し、このような例：
"私はボールgesehtんです""ああ、あなたは、素晴らしいボールを参照してくださいでした。 どこだっけ？"
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29。 2008年12月| 正しいタグ： 言語の開発、 役割モデル |カテゴリー： 一般的な教育、 プロモーション、 個人的な開発 | 書くこの記事にコメント
"男汗を大きくされます。 それにもかかわらず、彼は手袋をしています。 なぜですか？（レベル1）
"ロミオとジュリエットの死の床に横になる。 ウィンドウには、地面上の水のプールが開いている。 何が起こったの？"（レベル2）
"すべての世界は彼らに見える。 唯一のマイケル氏は、何千回以上の他は、何も見て近づいている。 なぜですか？（レベル3）
"なぜなら、彼は誤ってトリガーを押すと、彼は死んでいた。 何が起こったの？"（レベル4）
たぶん知っている彼女の幼年期と思春期からでも、この謎物語。 誰か、そして、時には異常や陰惨な毎日の状況を説明し、他の巧みはいている- noの質問内容を一枚ずつ発生を解明する。
休暇中に、我々は復興に我々の友人と一晩過ごした子供たちが私たちと同じように、親の楽しみもたくさんありました。
一方、我々なパズルのコレクション全体のための本屋で会ったとは、人気のパズルを発明者のお客さまからの最初のパズルの本："何がここで起きて？"。 で、著者は、1つの手を集めている、多かれ少なかれよく知られているパズルや開発などに独自のパズル。 （お客さまが実際には、著者のイニシャルから愛称です。最も有名なパズルの生みの親、ドイツも謎に身を行いました。あなたは、どちらも自分の名前もバイエルン州の居住の彼の正確な場所とする大規模な、サングラス、またはだけで彼を参照してください写真では知っている自分の影。）
この本は155謎は、難易度の4つのレベルに分かれての総ている（小、中、ハードなハードハンマー）パズル。2つのヒントに救いの手になる場合、1つのアイデアが進んですべての謎で発見することができます本の終わりに。 パズルのソリューションは、自然の末尾にあります。
それ以来、一緒に定期的にパズル - ときに、再び一日外に雨が降るなど、長いAutofartenで、散歩やからといっています。 我々はかかるパズル板の役割になります。 この回答では、2つのヒントを読んだり、検索し、状況を発表した。 他人が推測する必要があります。 ティム十分にそれらを得ることができません。 それは彼は非常に楽しく、適切なソリューションのための必死の捜索で私たちを見て、になり、悪意のある喜びで何度も"いいえ、宣言、"あまりにも。 場合に、突然"アハーの料金"の効果と同様に彼が満足しているが停止し、彼は正しい解決策を認識します。 私の経験では、子供のためですが、ときに、解決には長い期間にわたって来るイライラする一見は近い。 これは小さな子供にはもちろん、通常より大きなものよりも発生します。 この欲求不満の境界、あなたの下でいかなる状況においても、それ以降はすべてのように楽しくなる表土必要があります。 2つのヒントの本はここで提案さ通常ちょうどいいです。 時にはそれだけでなく、子供たちに役立ちます、もし何かの質問を決定、単なる"yes"または"いいえ"の答え。 やや高いレートのチームでも長く、途方に暮れることは、もちろんの持続することができますを負担するだけの場合より容易になります。
インスピレーションのパズルフラッシュの特徴があるプレーヤーは、パズルプレートに静かにして自分たちのソリューションを発表して質問に答えるに役立つように、他の人も、最高の気分がにセットするときRatenuss侵入さにチャンスがある。
これらのパズルからフリーダイヤルには、水平思考を奨励されます。 このソリューションは通常、単純であり、唯一の限られたビューは、私たちは、すぐにパズルを解くのを防いだ。 実生活でも、問題の解決には多くの場合は、異なる視点時間です。 次の2つ： 方法論と、 直感的に必要なパズルを解くために。
中には具体的には、学校の方法で訓練されて直観のプロモーションはしばしば教育に無視される。 ここでは、これらのパズルにも非常に有用な副作用を提供します。
だからクリスマスにもし何かの誕生日ですが、私は完全にこの本をお勧めすることができます：
シモンズ：唯一の"フレーム"、アマゾンで2 - starホテルレビューの下落をお客さまは、この第1巻には、参照していませんが、後継本に。
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5。 2008年12月|タグ： 謎の物語 |カテゴリー： プロモーション、 その他、 再生 | を書くこの記事にコメント
