De dyslexie, met inbegrip van lees-en spellingproblemen deficiëntie (LRS), en de school maakt voor vele kinderen en jongeren marteling, zo snel, vloeibare en ordelijke Lees brieven nodig zijn in bijna alle vakken en zijn gewoon later verstrekt. Hoewel er remediërende en LRS kan rekening worden gehouden bij het vinden van de nota van de leraar, dyslexie hebben in de normale openbare scholen moeilijk.
De meer verbaasd was ik toen gepresenteerd tijdens een ouderavond op de kleuterschool Tim's, een test en gericht op het creëren van draagvlak programma, dat in staat is om het aantal kinderen met leesproblemen en Rechschreib-drastisch verminderen.
Alle kleuters hebben deelgenomen aan het overleg met hun ouders gratis bij de eerste screening Bielefeld (kort: BISC) deelgenomen. Dit wordt vastgelegd in een gestandaardiseerde test die betrouwbaar Schriftsprachvoraussetzungen pre. De test maakt zelfs vóór de inschrijving vroegtijdig opsporen van mogelijke lees-en spellingsproblemen die moeilijk bij kleuters.
Elk kind is getest ongeveer 25 minuten, afzonderlijk, de resultaten vastgelegd in een logboek blad en gesproken over de evaluatie van resultaten later met de ouders. De actie zelf heeft mijn zoon en alle andere kinderen die ik heb gesproken met veel plezier.
In luisteren naar de kleuterschool: luister-learn-
in die Lautstruktur der gesprochenen Sprache. Alle kinderen bij wie een risico is geconstateerd, had toen de gelegenheid voor een periode van 20 weken, ook vrij van Würzburg in opleiding 'luisteren: luister-leren "om deel te nemen. De groep training voor de 10 minuten dagelijks droeg, en bestaat uit zes trainingseenheden, de opeenvolgende bouwen inhoud. (afluisteren spelletjes, rijmpjes, zinnen en woorden, lettergrepen, eerste posities, fonemen [geluiden]). Het bevordert speelse fonologisch bewustzijn, dat is het inzicht in de klankstructuur van de gesproken taal. De kinderen aanvankelijk beoogde trein te luisteren en dan te weten dat de gesproken taal alleen een betekenis heeft die niet, maar ook een vorm, kan het worden hoor. Eerste, de focus op de omtrek in zinnen en woorden hier besproken, dan is de structurele eenheden steeds klein om geluiden eizelnen. Bovendien, door de opleiding, de lange-en Korte-termijn geheugen geactiveerd.
Het programma heeft ook het recht, de vreugde in de omgang met de taal om de kinderen te leren. De kinderen hoeven niet stil te zitten op zijn plaats op, maar zijn actief en alle zintuigen. Geweldig!
Ik vind het erg jammer dat niet alle kinderdagverblijven van deze gelegenheid gebruik te bevorderen en bespaart zo veel kinderen op school blijft rotsachtig. Hier in onze streek te bieden alleen protestantse kleuterscholen in deze opleiding. Maar het hoeft niet eens zo te houden! Gewoon vragen bij je plantenkwekerij voor dit programma of suggereren het.
Iedereen die interesse heeft in Wurzburg opleiding kan verwerven in boekvorm. Bovendien is er nu ook een multimedia-versie die de oefeningen en spelletjes in interactieve multimedia-games, de meeste reeds heeft uitgevoerd.